埋頭研讀《百法》中許多的「心所」， 有的「心所」，這本講記詮釋的很淸楚，有的又說的讓人不明白！ 多讀幾本相關的講記， 綜合各家的優點， 串串諸家的法義， 來編輯自己的講義， 如果我讀「懂」了，講出來便能讓他人「了解」了。 （2022.6.21）

 五月風帶來一陣的騷動， 風速速去了，不平靜也隨風而去， 回到靜，心靜，自然環境也靜。 （2022.6.21）

大學常〇宏同學寄來的篆刻印本：《經篆觀心》。 常同學很慎重的毛筆寫上贈送的字詞，我稱讚他說：「你的書法寫的真好，篆刻也很棒！」 印本中，常同學未用王老師給的字號，而 辜同學 則常用王老師給的字號 「子青」 。 一問之下，王老師為他取「子寬」，我回說我是「子媺」。 之後，常同學說在...